Бұл мысал мұғалім рөлі үшін тәжірибе, дағдылар және нәтижелерді қалай көрсету керегін түсіндіреді. Құрылымды бейімдеп, ResumeQuill арқылы PDF жүктеңіз.
Эмма Қарабатырова Орта мектеп мұғалімі — қазақ тілі мен әдебиеті emma@email.com · linkedin.com/in/emmakarabatyrova · Алматы, Қазақстан ПРОФИЛЬ Мемлекеттік мектептерде 6 жыл тәжірибесі бар орта мектептегі қазақ тілі мұғалімі. Екі сыныпта орта мектеп қазақ тілі бойынша орташа балл айтарлықтай өсті. Дифференциация, арнайы білімге қолдау және оқу бағдарламасын құрастыруда тәжірибелі. ТӘЖІРИБЕ Қазақ тілі мұғалімі (KS4 басшысы) — Oakfield академиясы, Алматы | 2020–қазіргі • 2 сыныпта (92 оқушы) қазақ тілі бойынша орташа балды айтарлықтай арттырдым • Қазақ тілі бөлімі бойынша қабылданған жаңа KS4 шығармашылық жазу оқу бағдарламасын құрастырдым және жеткіздім • 11-сынып сынып жетекшісі: топ үшін 94% қатысу деңгейі сақталды • 2 NQT-ге тәлімгерлік еттім; екеуі де "Жақсы" деген бағаға ие болды Қазақ тілі мұғалімі — Riverside орта мектебі | 2018–2020 • 7–11 сыныптарға қазақ тілі мен әдебиетін оқыттым • Кітапхана қатысуын 40%-ға арттырған оқуды дамыту бағдарламасын енгіздім • Бейімделген оқу материалдары мен LSA үйлестіруі арқылы EHCP-сы бар 12 оқушыны қолдадым БІЛІКТІЛІКТЕР QTS · PGCE қазақ тілі · DBS ағымдағы БІЛІМ Қазақ тілі мен әдебиеті бакалавры · Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ · 2017 PGCE Орта мектеп қазақ тілі · ҚазҰУ · 2018
Мұғалім түйіндемелері жиі бұлдыр болып қалады — "оқушылардың үлгерімін жақсарттым". Нақты сандар әсерді мүлдем өзгертеді.
"Оқу бағдарламасын жеткіздім" мен "бөлім бойынша қабылданған жаңа KS4 оқу бағдарламасын құрастырдым және жеткіздім" арасында айырмашылық бар.
QTS, PGCE және ағымдағы DBS Қазақстандағы мұғалім рөлдеріне эквивалентті құжаттар әрқашан міндетті. Оларды профильден кейін Біліктіліктер бөліміне қойыңыз — тәжірибеге дейін.
Бұл мысалды бастапқы нүкте ретінде пайдаланыңыз және түйіндемеңізді тегін түйіндеме жасаушымызда жасаңыз — тіркелу қажет емес.
Иә, оның ішінде ауыстыру және қысқа мерзімді тағайындаулар — олар ауқым мен ыкыласты көрсетеді.
Тағылымдама нәтижелеріне, басшылық еткен модульдерге және оқыту жылындағы кез келген өлшенетін оқушы нәтижелеріне шоғырланыңыз.
Иә — үйірмелер, спорт, экскурсиялар сынып шегінен тыс адалдықты білдіреді.
Күні мен себебін бір жолмен көрсетіңіз: бала күтімі, отбасы мүшесіне қарау немесе сапар, содан кейін әрі қарай өтіңіз. Мектептер мұндай үзілістерді жиі көреді; түсіндірілмеген пауза қарапайым түсіндірмеден көбірек алаңдатады. DBS-ті жаңартып отырсаңыз, уақытша алмастыру сабақтарын жүргізсеңіз немесе CPD өткен болсаңыз, оны қосыңыз.
Иә, егер олар жақында және күшті болса. Сабақ бақылауында тұрақты Good немесе Outstanding алу — ұсыныс кезеңінде тексеруге болатын нақты дәлел. Мектептің жалпы Ofsted бағасын тек өз үлесіңіз тікелей болса ғана көрсетіңіз, мысалы есепте пәндік бөліміңіздің нәтижелері аталған болса.
Бұл кеңестерді іс жүзінде қолдануға дайынсыз ба?
Резюмеңізді жасаңыз — тегін